La section euro physique au Lycée JANOT

La section euro physique au Lycée JANOT

Pour qui ?
Pour les élèves qui ont envie de s’exprimer en anglais avec leurs camarades et avec les enseignants.
Pour les élèves qui s’intéressent à la physique chimie, qui sont curieux de l’actualité scientifique, des questions environnementales, des objets techniques utilisant des principes physiques …..

Les objectifs de la section :

• Permettre aux élèves de comprendre des publications scientifiques majoritairement rédigées en anglais. « Nature » « New Scientist » des revues très connues des amoureux des sciences et souvent précurseurs de l’information sont en anglais ……
• Gagner en confiance dans l’expression orale en anglais :
  • ne plus avoir peur de parler anglais,
  • pouvoir se faire comprendre,
  • participer à des discussions sur des thèmes variés.
• Acquérir une culture générale scientifique et pouvoir en témoigner en anglais.

Les moyens d’y parvenir :
L’idée principale est de pouvoir interagir en anglais que ce soit entre élèves ou avec l’enseignant.
Plus on emploie une langue étrangère et plus on gagne en aisance et en confiance dans l’expression de celle-ci.
La physique chimie n’est donc qu’un prétexte pour parler anglais !!!!!! L’anglais, quant à lui, devient alors un outil pour parler de physique chimie

Les « classes » EURO physique  :

• 1 groupe de 24 élèves répartis dans plusieurs classes pour chaque niveau.
• enseignants habilités : M MOGENIER et Mme MICHEL

Les activités possibles en section euro physique
Toutes les activités sont basées sur le fait que la physique chimie est un prétexte pour parler anglais et que l’anglais est un outil pour parler de physique chimie :

• Dialogue entre élèves et entre la classe ou/et entre les élèves et l’enseignant sur des sujets d’actualité
  • Lecture, étude et discussion autour d’articles de presse anglophone
  • Discussion autour de vidéos d’une dizaine de minute sur un phénomène scientifique
  • Discussion autour d’extraits de film de science-fiction en V.O
• Organisation de débats autour de sujets d’actualité sous forme de jeux de rôles
• Création et/ou utilisation de jeux basés sur le thème de la physique et/ou de la chimie.
• Activités expérimentales dont les protocoles ainsi que les compte-rendus sont rédigés en anglais
• Séjour d’une semaine environ au Royaume Uni. Hébergement en famille par groupe de trois ou quatre élèves.
• Jeux, sketchs, exposés sur des thématiques scientifiques, ouverture sur la culture anglo-saxonne